Parc national de La Réunion

Une fresque en l'honneur de nos Pitons, Cirques et Remparts

Chargée de mission pédagogie — 2010-07-15T11:51:59Z

La classe de CM2 de monsieur Philippe Daoud OMARJEE de l'école Ancien Théâtre a travaillé sur le patrimoine naturel de notre île durant l'année scolaire 2009/10.

Accompagnée, tout au long de l'année, de Caroline Robert, agent de terrain du Parc national, la classe est allée à la découverte de son île et de ce qu'elle a de plus exceptionnel (sortie en coeur de Parc et interventions en classe).

Cet apprentissage a donné lieu à une fresque réalisée sur un pan de mur de l'école, avec l'aide d'une artiste, Mme MARANDON-BROSSET Isabelle, de la Villa des arts. Le thème de la fresque porte sur la candidature de La Réunion au Patrimoine mondial et montre bien la prise de conscience des enfants sur ce qui fait la richesse de leur patrimoine naturel et de l'intérêt de ce classement.

Souhaitons que cette œuvre puisse porter chance à nos Pitons, Cirques et Remparts, qui, nous l'espérons tous, seront classés au patrimoine mondial début aout. Bravo à ces petits ambassadeurs de leur île.

La longue vie de la petite branche

Chargée de mission pédagogie — 2010-07-15T06:27:49Z

Au cours de l'année scolaire 2009/10, la classe de CE2 de Madame Marie-Yvonne Corenthy, de l'école Centre A de Trois-Bassins, recemment renommée école "Bois de joli coeur" a travaillé avec le Parc national dans le cadre d'une classe à Pac. Ce projet s'inscrivait dans deux démarches complémentaires : la classe à PAC et l'appel à projet du TCO.

La classe s'est intéressée à la thématique du bois et à ses différentes utilisations, avec un zoom sur les problématiques locales (disparition des milieux naturels à La Réunion). Le but étant d'expliquer aux enfants le cycle de vie d'un produit tout en justifiant la nécessité d'adopter une conduite éco-responsable, et une gestion durable des ressources.

Accompagnée tout au long de l'année par deux agents du Parc, Dominique Dambreville et Jean-Christophe Garcia, la classe a réalisé une bande dessinée, avec le concours de M. Henri Paul Grondin, intervenant artistique, qui s'intitule La longue vie de la petite branche. Le résultat de ces travaux est remarquable.

Des petits reporteurs aux petits scientifiques

Chargée de mission pédagogie — 2010-07-15T06:08:16Z

Pour l'année scolaire 2009/10, deux classes de CE2 baptisées "volcan" et "Piton de la Fournaise", de l'école Henri Lapierre de La Possession, ont travaillé avec le Parc national et la Maison du volcan dans le cadre d'une classe à PAC.

Tout a commencé par un séjour d'une semaine à Bourg Murat où les élèves se sont mis dans la peau de « petits reporteurs ». Ils sont allés interviewer les scientifiques de la maison du volcan, ainsi que d'autres acteurs du territoire dont le Parc national. David Fontaine, un de nos agents de terrain, les a accompagné tout au long de l'année sur ce beau projet. Ces travaux ont abouti à une exposition, une maquette de l'île mettant en scène l'éruption du Piton de La Fournaise ainsi que deux petits films.

Les enfants ont également été aidé d'un intervenant "théâtre", M. Michel Laquaz pour réaliser d'une pièce intitulée "Nout volkan la pété".

Le Parc national tient à féliciter les enseignantes Madame Valérie CARRERE et Madame MAY ainsi que leurs petits scientifiques en herbes pour ce remarquable travail !

Un voyage inoubliable !

Chargée de mission pédagogie — 2010-06-28T11:41:13Z

Durant l'année scolaire 2008/09, Madame Françoise Remion, enseignante de CM1 à l'école primaire de Bois de Néfles Sainte-Clotilde, est allée, avec ses élèves à la découverte du Parc national de La Réunion. Accompagnés de nos agents de terrain, ils ont sillonné l'île entre Pitons (visite du Piton de La Fournaise), Cirques et Remparts (séjours à Mafate et à Cilaos), dans le but de mieux connaitre leur île et de comprendre l'intérêt de la classer sur la liste de l'Unesco, parmi les trésors naturels de la Terre.

Madame Remion a souhaité aller plus loin dans ce projet en s'intéressant aux Biens culturels classés par l'Unesco. Elle a donc décidé d'amener ses élèves visiter les châteaux de la Loire, inscrits au Patrimoine mondial de l'Humanité. Ce projet s'est réalisé cette année (2009/10) avec le soutien de nombreux acteurs et surtout celui des parents d'élèves.

La première partie de l'année scolaire a été consacré à la découverte des patrimoines naturel et culturel de La Réunion (atelier de « soulié goni » avec les agents du Parc et un ancien ouvrier de l'ONF). Puis, après une immersion dans la forêt primaire de Bélouve au mois de mai, les enfants et leur maitresse se sont envolés pour la Métropole.

Le déroulement du séjour a été mis en ligne sur le blog de la classe : http://www.nan.re/voyage/ Une soirée de valorisation des travaux des élèves s'est tenue le vendredi 25 juin à la Technopole de Saint-Denis. Le Parc national de La Réunion a pu ainsi voyager sur le dos de ces petits explorateurs. La preuve en image.

Des ambassadeurs du Tuit-Tuit au Tampon

Chargée de mission pédagogie — 2010-06-28T10:36:54Z

Des élèves de 5ème et de 4ème SEGPA du collége de Trois Mare et leur enseignant M. Olivier Hutin se sont intéressés au Tuit-Tuit, oiseau emblématique de la Roche-écrite, au cours de l'année scolaire 2009/10.

Ils ont été sensibilisés par nos agents au rôle du Parc et de la SEOR (société d'étude ornithologique de La Réunion) dans la sauvegarde de cet oiseau endémique de l'île menacé d'extinction. A l'issue de ce travail les élèves ont réalisé des affiches dans le but d'alerter leurs camarades sur la nécessité de protéger cette espèce.

Le Parc national tient à féliciter cette initiative.

Fiers de leur Parc

Contacts — 2010-05-10T05:55:36Z

Le 06 avril 2010, 4 agents du secteur Sud du Parc national de La Réunion ont reçu sur le site de Notre-Dame de la Paix 2 classes de l'école du Dassy de la commune du Tampon.

Le but de cette journée était de faire découvrir aux enfants la nature réunionnaise et plus particulièrement certaines espèces endémiques de l'île mais également les sensibiliser au respect de la nature. C'est donc tout naturellement que cette action a été intégrée à la semaine du développement durable.

Cette demande d'intervention s'inscrit dans le cadre d'un projet d'école qui sera notamment restitué à Festi'vol, organisé par la Maison du Volcan au mois de juin, sous forme de panneaux réalisés par les enfants.

Pour nous témoigner leur gratitude, les agents du secteur Sud ont eu droit à un courrier de remerciement très touchant.

Une classe de l'école Bois de Nèfles au Parc national des Écrins

Contacts — 2010-03-16T07:02:07Z

L'équipe du secteur Ouest du Parc national accompagne, dans le cadre d'un projet à PAC, la classe de CE1 de Mme Dupuy de l'école Bois de Nèfles St-Paul (le Hangar).

Ce projet vise à étudier la faune, la flore, les paysages et le mode de vie au sein du Parc national de La Réunion afin de les comparer à leurs pendants du Parc national des Écrins.

Les interventions du Parc ont abordé ces notions dans leur globalité avec un zoom important sur la faune de La Réunion.

C'est ainsi que ces petits réunionnais se sont envolés pour Pelvoux, village du Parc national des Écrins.

Pour plus d'information, consultez leur blog.

Vous pouvez également avoir des informations sur leur aventure sur le Parc national des Ecrins.

Je chante la beauté de mon île !

Chargée de mission pédagogie — 2010-03-10T12:12:29Z

En début d'année scolaire, l'association école centrale, la Poste, le Rectorat et le Parc national se sont associés pour lancer un concours d'écriture sur la candidature de La Réunion au Patrimoine mondial.
Ce concours ouvert aux écoles et aux collèges avait un double objectif : sensibiliser sur illettrisme et mettre en valeur la beauté de notre l'île.


Réglement du concours

Ils ont été nombreux à prendre leur plume et à se transformer en petits poètes pour mettre en valeur leur île.
C'est ainsi que Aurore Vaitilingom, de l'école Jean Albany à la Saline avec son poème s'intitulant "l'ile de mon cœur" et Thibault Letellier du Collège Bois de Nèfles Ste Clotilde, avec son poème s'intitulant "Découverte d'une île mystérieuse" ont été choisi pour être les lauréats de ce concours.


les poèmes des gagnants

Ces textes ainsi que plusieurs autres font l'objet actuellement d'une compilation qui sera diffusée sous forme de CD Rom dans les écoles et collèges par la suite.

Un grand bravo à ces ambassadeurs de leur île !


De gauche à droite : Mr Pota et son élève Aurore, Thibault et sa maman et Brigitte Dullul de la Poste - Photo Jean-François Bénard

The visit of Reunion island National Park !

Chargée de mission pédagogie — 2010-03-08T06:03:19Z

Cette année, une classe de première L du lycée St-Charles s'est intéressée au Parc national dans le cadre d'un projet bi-disciplinaire (histoire-géographie/anglais).
Outre le fait que les cours d'histoire-géographie sont dispensés en anglais, ces lycéens doivent concevoir des outils portant sur la valorisation touristique de notre ile.
En septembre dernier, la classe s'est rendue sur le site de Notre-Dame de la Paix, en compagnie de deux agents de terrain du Parc national afin de comprendre les enjeux de la sauvegarde de notre patrimoine naturel et par la même occasion découvrir une belle forêt de bois de couleur des Hauts.
Cette sortie a permis à la classe de concevoir un diaporama en anglais qui met en valeur le territoire du Parc national et soutient la candidature de nos Pitons, Cirques et Remparts au classement au Patrimoine mondial de l'Humanité.


Le Parc se présente en anglais

Le Parc national tient à féliciter cette classe pour ce travail remarquable !

Le Parc national et l'Académie de La Réunion s'associent pour la promotion d'une Education à l'Environnement

Chargée de mission pédagogie — 2009-12-03T13:16:09Z


Daniel GONTHIER, Président du Parc national de La Réunion, Mostafa FOURAR, Recteur de l'Académie de La Réunion et Marie-Pierre HOARAU, représentante de La Région - Photo MJ Fabien

Le Parc national et l'Académie de La Réunion ont décidé d'officialiser leurs actions en matière d'Education à l'Environnement, par la signature d'une convention de partenariat.
Cette signature s'inscrit dans la continuité des actions pilotes menées depuis la Mission de création du Parc dans ce domaine.
Cette année, le Parc soutient techniquement et financièrement 19 projets de classes (type classe à Projet artistique et culturel) en faisant intervenir ses équipes de terrain ainsi que ses partenaires agréés (CBNM, SEOR, SREPEN,...).
De plus, des interventions ponctuelles sont proposées aux enseignants tout au long de l'année en classe ou sur le territoire du Parc.

Cette collaboration aboutira notamment à la création de classes ambassadrices du Parc !